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珍博士介绍(Intro of Jean Ayres)
    要了解感觉统合,就需要了解它的提出者:珍博士。A.JeanAyres,PhD,OTR,FAOTA(1920-1989)珍博士(女),精神治疗学博士,职业疗法导师,美国职业治疗协会会员感觉统合,是美国南加州的珍博士(女),于1972年系统的提出感觉统合理论,用来矫治儿童学习障碍和或缺乏自控能力等一些行为,并了解其原因,事前提出预防和改善的方法。
    她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作使个体与环境顺利接触。感觉统合通常是在孩童平常的活动期间得到发育和促进。但是,一些孩子,感觉统合没有有效的得到发展和促进。


霍华德.加德纳是美国哈佛大学教育研究院讲座教授,哈佛大学《零点计划》项目负责人,波士顿大学医学院神经学兼职教授。加德纳教授以他卓越的研究成果获得了众多的荣誉,其中重要的奖项有:一九八一年荣获麦克阿瑟奖,一九九零年成为首位赢得路易斯维尔大学葛洛麦尔教育奖的美国人,二零零零年他又获得了John S.Guggenheim纪念基金奖。他还被二十个大学和学院授予荣誉学位,其中包括爱尔兰、意大利及以色列等国家的一些学校。
    加德纳教授出版和发表了二十多本著作和几百篇文章,他的著作被翻译成二十二种文字在世界范围内出版发行。加德纳以他的多元智能理论而闻名全球教育界,这一理论在一九八三年出版《智能的结构》一书中第一次作了详细阐述。
    在多元智能理论中,他对人类智能只靠智力测验便能做出评估的流行说法提出质疑,将人类智能分为八个不同的范畴,包括语言智能、空间智能和视觉智能等。多元智能理论从创立至今已经二十年,得到了世界各地教育界人士包括中国教育界的积极响应和支持,并被广泛应用于教育教学的实践之中。
加德纳其他新近出版的书还包括:《the K-12 Education that Every Child Deserves》,
《Changing Minds: the Art and Science of changing our own and Other People’s Minds》,
《Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st century》,
《The Disciplined Mind: Beyond Facts and Standardized Tests》。 
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